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第问道：“王老师，如果您时间充裕，可以展示下您的解读吗？”
正要进行第二本的王庸闻言，然后发现了李昶熙。
王庸对这个年轻人印象不错，很有礼貌，也够理智。既然是他提出，那就满足一下吧。
点点头，王庸捧起墨迹未干的稿纸，对准众人。
“《二六花非传》初看之下确实晦涩难懂，连我都看了足足十分钟，才看懂了这个看似胡言乱语的故事里，讲的是哪段史实。”
“王老师这个比装的好，我给82分，剩下的18分以666的形式返还给他。”
“‘连我都看了十分钟’，我仿佛感受到了南韩人听到这话时受到的暴击，笑死我了。王老师真是一刻不停的在装比啊！”
“王老师真的解读出来了？不是最难的吗？我咋觉得有点不真实呢？”
直播间观众纷纷道。
而武老师等南韩学者都脸色巨变，面面相觑良久，忽然拍案道：“不可能！十分钟就解读出来？你以为你是神仙？绝对不可能！”
王庸漫不经心看武老师一眼，根本都不搭理武老师，而是指着稿纸说：“答案都在纸上，就跟竖鸡蛋一样，说穿了一文不值。但是没说之前，却是没有一人猜得到。”
随着王庸话语，所有人目光都聚焦在王庸手上的稿纸。
就连李在先，都暂停下来，看过去。
而当李在先看到前三个字的时候，就浑身一震，脸上满是不可思议的神情。
看完整段解读，李在先忽然跟泄了气一样坐在椅子上，喃喃自语：“我怎么就没想到？我怎么就没想到？”
其他人虽然看不懂王庸所写，可是只看李在先表现，就已经知道，王庸解对了。
噗通！
拍案而起的武老师也颓然坐倒，木头一般看着空气，自顾自说：“竟然是朴不花，竟然是朴不花！二六花非传，原来是这个意思！”
武老师身旁其他学者，也是跟失了魂一样，说着同样的话语。
“原来这本书讲的是元朝高丽太监朴不花的事情！二六两个字却是来自于华夏推背图的第二十六像！是了，作者之所以起这个名字，应该是为了避讳一些东西。朴不花在当时把持元朝朝政，在高丽自然也颇具势力。这记述朴不花的作者，不敢直言其名其事，只能用隐喻。豁然开朗！豁然开朗啊！”
“武老师，似乎我赢了呢。”李昶熙微笑转头，冲武老师道。
武老师木然点点头，表情又喜又悲。
喜的是他终于可以吃到梨泰院的菜式了，悲的是这个钱要由他来付。
半年工资啊！武老师想到这个忽然心脏一抽，竟然直接晕了过去。(83中文网 .83zw.)