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不需要拿学生做对象而由教官像玩杂技一样表演给学生们看的。
这类表演往往使学生很感兴趣。如像手枪的使用与携带，教官在上课时身上便先带上几枝手枪，他一面说明特工人员的手枪是第一生命，既要不暴露目标使人注意，又要求出枪迅速射击准确，能先发制人，一面很快掏出手枪，向预先悬在课堂中的枪靶发射一枪。
当枪声响后，枪靶被击得摇摇晃晃时，不少学生连看都没有看清，往往要求再来一次。
教官总是把身上带去的枪都迅速拔出来，让学生看清楚，再将衣服解开然后将枪一枝枝再插回去。
又如对于开手铐、开锁等不用钥匙，而用一些随便能找到的代替品，很快把手铐或锁打开，也能引起学生们的兴趣。教官们这样做，为的是使特务工作的这一套捕人杀人的课程避免讲得令人毛骨悚然，使入学不下去。
在进行药物试验时，便是用狗来代替。
情报队和行动队的学生都须经过跟踪与脱梢的实习。
半个月后，情报队高材生几十个人还去盛京城，由辽宁站站长吴则刚安排协助他们去进行过一次实习。
萌总裁对这次实习经过的报告非常满意，因为在短短的一个月训练当中，这批新的特务已能基本上掌握到一些特工技术了。
拘捕术这门课程分得很细，将不同情况下怎样进行拘捕分别为指捕、缉捕、守捕、围捕、追捕、密捕等等。
所谓指捕，是讲极个别被捕的人，因受不住酷刑拷打而供出自己有关的人的时候，由特务们带着他一同去逮捕他指明的对象。
在讲这门课程时，几乎全部是讲的如何防止受骗，不要弄得打草惊蛇。
因为特务们在这方面受过不少的骗，上过多少次当。
所以教官们在讲这门课程时，着重讲过去的经验和防止办法。
如在对象供出自己的领导机关地址与领导人员身材面貌特征等之后，不应马上停止审讯，还要详细追问某处房屋情况，用什么东西作安全和危险标志，进门后内部陈设等等有关这所房屋的一切情况之后，先由特务们伪装成为查看电表、水表的人员混进去看看与所供出的情况是否相符，说得对的便去搜捕，说得不对回来再用更严酷的手段来对付。
在核对情况属实后，进行搜捕时，还得将整个马路的一段或弄堂（胡同）封锁，防止对象故意供出一个次要的地方而使主要的有脱逃机会。
如果扑了空，还得暗中派几个特务监视附近居民，看在搜捕后有无特别变化情况。
目前的问题还是缺乏教官，而且，本身很多理论都缺乏实践，这些简单的常识，都是萌总裁根据自己在现代看电视剧留下的印象编订的，加上和一些洋人坐探的理论的结合，才有了一套比较简单的特务训练基础，以后要发展，还得靠这个体系本身。(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。